danke für den Tipp...
ich sag ja immer - man gewöhnt sich an Allem, sogar am Dativ....

In einer Berliner S-Bahn. Ein Kind beschmiert mit seinen Schokoladenfingern die Scheiben. Ein Mann gegenüber fragt die Mutter des Kindes:

"Darf dat dat?"

Die Mutter:"Dat darf dat"

Darauf wieder der Mann: "Dat dat dat darf..."

Viele Grüße aus Bayern
Veronikel

Aus Bayern...sosos...da ist der Dativ dem Genitiv sein größter Feind...
da hört man Sätze wie "Dem seine Mutter ihr Vater sein Kind"....

na die Story is wohl eher aus Westfalen....

Mir passiert im zarten Alter von ca. 5 Jahren: Beim Fleischer (die heissen in Berlin nämlich nicht Metzger): Na, biste wieda mit die Oma hia?
Meine Antwort: Das heißt mit der Oma....
Ich brauchte mich daraufhin einige Jahre nicht da blicken lassen....

In Berlin ist es eher das Problem Dativ/Akkusativ..

Ick liebe Dia!
Ick steh uff Dir!
Det ha ick meineN Mann jejeben
Ick steh uff 2 Beene...
Ick hab ihM jesehen..

und und und...grauenhaft...

Wo geht's denn hier nach Aldi?

ZU Aldi!

Was, schon halb sieben?

Dann müsst Ihr Euch die tunesische Alltagssprache anschauen. Da geht es hauptsächlich um Verständigung, nicht um grammatikalische Genauigkeit. Im Laufe der Zeit hatte man ja chon die Hälfte der komplizierten arabischen Grammatik über Bord geworfen. Es lag wahrscheinlich mitunter daran, dass irgendwann mal die Zahl der Analphabeten so hoch war dass die Sprache daran litt.

Bairisch ist kein Dialekt sondern eine eigenständige Sprache!
Wir sagen auch: das Teller, der Butter, der Gabel und außerdem lernen die Bayern die französische Sprache viel leichter, weil die Franzosen viel Wörter von uns geklaut haben und auch einen Teil der Grammatik, wie z.B. das "passé composé"

Die Tochter meiner Freundin, die in TN lebt, wurde 1 Monat nach der "Auswanderung" altersgemäß eingeschult. Sie sprach damals kein Wort tunesisch bzw. arabisch. Sie ist seit Anfang an in der Schule immer bei den Erstbesten und das wundert mich schon sehr, wie ein ausländisches Kind nach sehr kurzer Zeit so gut in der Schule sein kann. Vielleicht liegt es doch am Niveau der Lehrinhalte....

Das glaube ich kaum Sigrid, aber selbst die Schulen haben nicht überall den selben Standard. Man müsste die Lehrinhalte direkt vergleichen um zu einem Schluß zu kommen, wenn überhaupt. manche Sachen kann auch gar nicht vergleichen, denn bei Erdkunde und Geschichte werden nicht die gleichen Sachverhalte vermittelt (die Schwerpunkte werden anders gesetzt). Ich glaubem die Systeme und Lehrinhalte sind oft so unterschiedlich, dass man kaum Vergleiche ziehen kann. Es wäre einfacher, das tunesische System mit dem französischen zu vergleichen, denn die haben gemeinsame "Wurzeln".